Topik
METODE PEMBELAJARAN SEJARAH DI SEKOLAH
Permasalahan
MENGATASI SIKAP SISWA YANG BOSAN DALAM KEGIATAN BELAJAR SEJARAH
Penjelasan
Pelajaran sejarah sampai saat ini masih menjadi mata pelajaran yang terkatagori nomer dua, bahkan nomer sekian dan membosankan dari beberapa mata pelajaran. Karena dalam mempelajari sejarah hanya membahas tentang peristiwa atau penghafalan tahun selain itu guru sejarah tidak semuanya berasal dari basic sejarah melainkan dari berbagai basic yang lain sehingga dalam penyampaian materinya terkesan monoton.
Faktor dan Penyebab
Kekeliruan metode pembelajaran sejarah yang dikembangkan oleh guru disebabkan oleh faktor:
(1) padatnya materi pelajaran sehingga memungkinkan untuk mengambil jalan pintas, berarti mengabaikan aspek afektif dan psikomotorik;
(2) guru tidak memiliki pengetahuan dan ketrampilan untuk membelajarkan sejarah yang dapat menarik minat siswa;
(3) guru cenderung menggunakan satu metode dalam membelajarkan keseluruhan materi, tanpa mempertimbangkan karakteristik dari setiap topik materi yang disampaikan. Kekeliruan dalam pembelajaran sejarah semakin mendapat penguatan karena pilihan pekerjaan menjadi guru sejarah bukan panggilan moral, tetapi hanya ingin cepat mendapat pekerjaan
Ada empat komponen yang saling berkait dan menjadi penyebab munculnya masalah dalam pembelajaran sejarah, yakni:
(1) tenaga pengajar sejarah yang pada umumnya miskin wawasan kesejarahan karena ada semacam kemalasan intelektual untuk menggali sumber sejarah, baik berupa benda-benda, dokumen maupun literatur. Pengajar sejarah yang baik adalah mereka yang mampu merangsang dan mengembangkan daya imajinasi peserta didik sedemikian rupa, sehingga cerita sejarah yang disajikan menantang rasa ingin tahu;
(2) buku-buku sejarah dan media pembelajaran sejarah yang masih terbatas;
(3) peserta didik yang kurang memberikan respons positif terhadap pembelajaran sejarah;
(4) metode pembelajaran sejarah pada umumnya kurang menantang daya intelektual peserta didik.
Tujuan
1. Menginovasi metode pembelajaran sejarah agar menyenangkan
2. Merealisasikan tenaga profesional dalam pelajaran sejarah
3. Mengembangkan minat siswa terhadap pelajaran sejarah
4. Mengembangkan sikap patriotisme dan nasionalisme siswa melalui pelajaran sejarah
EmoticonEmoticon